La misión de las manos

Quien cultiva su tierra, se hartará de pan;
quien persigue sombras, es un imbécil
(Proverbios 12, 11)

No tenemos en nuestras manos las soluciones para los problemas del mundo. Pero frente a los problemas del mundo, tenemos nuestras manos. Cuando el Dios de la historia venga, nos mirará las manos.
El hombre de la tierra no tiene el poder de suscitar la primavera. Pero tiene la oportunidad de comprometer sus manos con la primavera. Y así que la primavera lo encuentra sembrando. Pero no sembrando la primavera; sino sembrando la tierra para la primavera. Porque cada semilla, cada vida que en el tiempo de invierno se entrega a la tierra, es un regalo que se hace a la primavera. Es un comprometer las manos con la historia.
Sólo el hombre en quien el invierno no ha asesinado la esperanza, es un hombre con capacidad de sembrar. El contacto con la tierra engendra en el hombre la esperanza. Porque la tierra es fundamentalmente el ser que espera. Es profundamente intuitiva en su espera de la primavera, porque en ella anida la experiencia de los ciclos de la historia que ha ido haciendo avanzar la vida en sucesivas primaveras parciales.
El sembrador sabe que ese puñado de trigo ha avanzado hasta sus mansos de primavera en primavera, de generación en generación, superando los yuyales, dejándolos atrás. Una cadena ininterrumpida de manos comprometidas ha hecho llegar hasta sus manos comprometidas, esa vida que ha de ser pan.
En este momento de salida del invierno latinoamericano es fundamental el compromiso de siembra. Lo que ahora se siembra, se hunde, se entrega, eso será lo que verdeará en la primavera que viene. Si comprometemos nuestras manos con el odio, el miedo, la violencia vengadora, el incendio de los pajonales, el pueblo nuevo sólo tendrá cenizas para alimentarse. Será una primavera de tierras arrasadas donde sólo sobrevivirán los yuyos más fuertes o las semillas invasoras de afueras.
Tenemos que comprometer nuestras manos en la siembras. Que la madrugada nos encuentre sembrando. Crear pequeños tablones sembrados con cariño, con verdad, con desinterés, jugándonos limpiamente por la luz en la penumbra del amanecer. Trabajo simple que nadie verá y que no será noticia. Porque la única noticia auténtica de la siembra la da sólo la tierra y su historia, y se llama cosecha. En las mesas se llama pan.
Si en cada tablón de nuestro pueblo cuatro hombres o mujeres se comprometen en esa siembra humilde, para cuando amanezca tendremos pan para todos. Porque nuestra tierra es fértil. Tendremos pan y pan para regalar a todos los hombres del mundo que quieran habitar en nuestro suelo.
Si amamos nuestra tierra, que la mañana nos pille sembrando

Mamerto Menapace
“La sal de la tierra”
Editorial Patria Grande

ACTIVIDADES

Nursery

En la sala de los babies recorrimos el espacio con diferentes circuitos para afianzar el gateo y estimular la marcha. Festejamos el primer cumpleaños de la sala y todos juntos soplamos muy fuerte!!! Congratulations Trini!

En las sala de K1 realizamos actividades estimulando la motricidad fina abriendo cajas envueltas con papeles de regalo, así cómo también despegamos cinta de papel madera del espejo para estimular el movimiento de pinzas de los dedos.

Las mascotas de las salas de K1 están recorriendo las salas y conociendo a todas las familias del Nursery.

En K2 seguimos trabajando con nuestra UNIT "My favourite toy" en donde cada uno es protagonista por un día, para mostrarnos cuál es su juguete favorito y compartirlo con todos los amigos de la sala.

Realizamos un súper pic-nic para festejar el Día del amigo y compartir el valor de la amistad realizando, por salas, un mural entre todos que represente la amistad.

Kinder

El día 8 de Julio conmemoramos el Día de la Independencia lo hicimos a través de la creación de distintos escenarios: fogón, pulpería, casa de caballos, casa de la época, los preparativos del viaje. A través del juego, los alumnos interactuaron con los distintos personajes de la época e incorporaron los aprendizajes relacionados con ésta efeméride.

Las salas de k3 como cierre de la Unidad “meas of transport” se realizó un bicicletada
en la cual cada uno trajo su bicicleta y debían recorrer el circuito armado por las teachers como así también respetar las normas de transito las cuales habían sido trabajadas con anterioridad en cada una de las salas. También en los circuitos armados se utilizaron para que los chicos manejen sus propios autos, pero poder manejarlos cada uno tuvo que sacar su carnet de conductor.

Para despedirnos, antes de las vacaciones de invierno realizaremos un pic nic entre las distintas salas y los alumnos presenciaran una dramatización de la Bella Durmiente a cargo de sus teachers.

Primary

Concert 2008 13 de septiembre.

Celebramos el 9 de julio, en el cual alumnos de Year 1 representaron los valores de la libertad y la independencia

Tuvieron lugar las defensas de los proyectos de investigación de segundo ciclo

Secondary

24 de julio: Alumnos de Secondary que integran el grupo de Drama Club, presentaron la primera comedia musical del Colegio: “When I get my name in lights"

Fotos de las Maquetas hechas por chicos de Senior 1

 

Educación física

Todo Deportes

El Martes 6 de junio nuestros alumnos participaron de la segunda fecha del torneo “Todo Deporte”, desarrollado en el club Sociedad Alemana de gimnasia de Polvorines. Con más de 900 alumnos participantes, nuestros chicos se divirtieron y aprendieron junto a sus compañeros, aún más de este tipo de actividades. En Agosto se realizará la tercera y última fecha de este apasionante torneo, donde se conocerá las posiciones finales alcanzadas por nuestros 150 representantes.

Sábado de Hockey

El sábado 5 de julio las chicas de year 4 a senior 1, participaron de un encuentro amistoso de hockey realizado en las instalaciones de nuestro colegio. A pesar que el clima no acompañó, la concurrencia fue buena y se pudo disfrutar de una mañana a todo deporte. Los colegios invitados fueron el San Esteban y Río de la plata.

Estas dos últimas semanas antes del receso invernal, se realizaron competencias en todos los niveles, para que nuestros alumnos puedan sumar puntos para su house. Los alumnos de year3 realizaron un Cross Country y los resultados fueron los siguientes:

Boys:
1° Blue
2° Red
3° Yellow

Girls:
1° Yellow
2° Blue
3° Red

Natación Year 3

Esta es la última semana de natación para los alumnos de year 3 A and B. Durante esta primera parte del año, los alumnos realizaron actividades acordes a su nivel divididos en tres grupos. Los profesores de la actividad, resaltan el avance de los chicos y la importancia de este deporte para el fortalecimiento de todos los segmentos corporales.

 

Pastoral

Viernes 15 agosto: Día de la Asunción de la Virgen María

08.15 y 09.00: Celebración de Kinder

09.00hs: Procesión 1º ciclo llevando la imagen de María hacia puerto canoa, meditando en el camino sobre los momentos más importantes de su vida.

10.00hs: Misa 2º ciclo y secondary en honor a la Virgen

11.00hs: Procesión 2º ciclo y secondary, llevando la imagen de María hacia puerto canoa, meditando en el camino sobre los valores y actitudes más significativos de su vida, y relacionándolos con la nuestra.

Lunes 25 agosto: 20.00hs: Taller de la Palabra para los padres de Y2, (Como preparación para la entrega de la Palabra de Dios.)

Important dates

11: Regreso del receso escolar
12: Senior 2: Visita al Centro Cultural Recoleta “El Festival de la luz”
14: Festejo del Día del niño – On the Road
15: Misa y Peregrinación de la Virgen
19: K 4 Acto homenaje al Gral. San Martín
19: Taller de Prevención alcoholismo – Senior 1
20: K 3 Acto homenaje al Gral. San Martín
21: Taller de Prevención alcoholismo – Padres Senior 1
29: Torneo de atletismo Y4 – Y5 – Y6 – S1

Que los chicos se diviertan

En la actualidad, para muchos padres la diversión es el valor central en la educación de los hijos y todo se subordina a ella.
Sin embargo, "chicos divertidos" no es siempre sinónimo de "chicos felices".
En la época de nuestros abuelos inmigrantes, el esfuerzo era el mayor valor, de modo tal que sólo era bueno y valioso aquello que se había conseguido a través del sacrificio personal. Poco tiempo
quedaba para disfrutar, para el placer y el buen vivir. Hoy, en cambio, sólo es bueno lo que es divertido y la diversión se ha
convertido en el mayor valor.
Así, los padres tenemos terror a que nuestros hijos se aburran.
Inclusive nos acercamos al colegio porque "no le va bien en matemática", pero la culpa es de la maestra que enseña de manera "muy aburrida".

Comienzan a edades muy tempranas con programas recargados de elementos, cumpleaños con banda musical, animadoras, disfraces, tortas, piñatas, souvenirs, pinturas y catering diverso. Si no ponemos todos estos condimentos, los chicos no se divierten.
Tampoco alcanza con invitar un amigo, invitamos quince, hacemos un pijama party, con colchones en el piso, películas y pochoclo. No importa que tengan apenas cuatro años, así es "más divertido".

Para peor, todo es contagioso y competitivo: si Pedrito invitó a quince, mi hijo va a invitar a dieciocho, para no ser menos, y que el programa de él sea el más divertido, y yo el papá más piola.
Además, con una televisión sola en el hogar no alcanza, tiene que haber por lo menos una por miembro de la familia, para que no se peleen, si es posible una en cada cuarto. A esto se le suma la computadora, la PlayStation y el reproductor de MP3.

Para cuando nos queremos dar cuenta, entran en la preadolescencia.
Y, entonces, si el programa no es de noche, es aburrido; si no hay música, luces y disc jockey, "es un papelón". Si están los grandes cerca, es "un quemo"; si no hay adultos, "mucho mejor".

En la adolescencia aparecen toda la carga sexual, la invasión del alcohol (porque sin alcohol "no es divertido"), las fiestas hasta
cualquier hora, una atrás de la otra e incluso durante la semana cuando empiezan las fiestas de egresados. Como frutilla de la torta, el viaje de egresados y la fiesta en el boliche, un permiso para la
"diversión total", y un consentimiento explícito de los padres a estar ausentes, porque lo importante es que los chicos se diviertan.

Tal vez, de tanto buscar que se diviertan, nos hemos olvidado de que el verdadero sentido de la educación, el mismo que el de la vida, es ser felices, y esto es mucho más profundo, complejo, completo
y trabajoso que la mera diversión. O tal vez, y sólo tal vez, tanta diversión esconda nuestra profunda tristeza, nuestro vacío existencial y estemos formando una generación de hijos divertidos, aunque sin
rumbo y sin modelos a imitar.

Padres presentes, amantes y seguros formaremos hijos felices, que sabrán divertirse sanamente cuando corresponda, experimentando una profunda alegría de corazón con una diversión que plenifica. Padres inseguros, ausentes e inmaduros formaremos hijos divertidos, pero con
una tristeza de corazón que no les permitirá experimentar la verdadera
alegría, haciéndose eco de una diversión de masas que despersonaliza, vacía y, a veces, mata.

Elegimos, con mi mujer, educar a nuestros hijos en la felicidad, en el esfuerzo, en la aceptación del dolor, en la sana diversión, en la responsabilidad, en la alegría. Elegimos ser padres responsables, ejercer nuestra autoridad con entusiasmo, permanecer fieles a lo que creemos valioso para nuestros hijos, aunque a veces duela. Elegimos educar, y eso no siempre es divertido. Tal vez tengamos éxito, tal vez no. Sin embargo, estamos seguros y
entusiasmados porque queremos educar hijos felices.

Eduardo Cazenave
Fund. Proyecto Padres

ACTIVIDADES  
Nursery

Todas las salas participamos de la semana de las artes.
Las salas de K2 Empezamos la unidad "My House" y el proyecto "Good Habits"!! en el cual trabajaran a través de distintos medios hábito de higiene y rutinas que estimulen su camino hacia la autonomía.
De a poco vamos conociendo los sectores de la casa y lo que hay y se hace en cada uno ellos! Ambientamos el drama corner muy parecido a una casa. En la cocina, cocinamos con ollas y sartenes todo tipo de comidas, comimos en las mesas con mantel, cubiertos y platos,después de darle las mamaderas y cambiarles el pañal, dormimos a los bebes en las cunas. También nos acostamos en camas con sabanas y leímos un cuento.

Las salas de K1 en la unidad de "Sensaciones y sentidos" los niños estan explorando los cinco sentidos (gusto, tacto, vista, olfato y oido) a través de diferentes actividades que les permitan descubrir,explorar y manipular diferentes elementos.
Nos gusta seguir conociendo nuestros sentidos, aprendemos canciones nuevas, y nos comunicamos mediante nuestro cuerpo y el lenguaje…

Lambs:
Continuamos con nuestra Unidad Didáctica "Sensaciones y Sentidos" descubriendo, día a día, muchas cosas acerca del mundo que nos rodea. Exploramos distintos objetos y materiales a través del tacto, de la vista, del oído y también… del olfato.

Jugamos con las temperaturas experimentando el frío y el calor. Exploramos nuevos sonidos jugando con instrumentos musicales convencionales y otros creados a partir de latas, rollos de cartón, botellas, envases plásticas, entre otros. Formamos una gran orquesta e hicimos mucho ruido tocando muy fuerte y despacito cuando los mismos estaban ya muy cansados y tenían ganas de irse a dormir.

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Kinder 

Haciendo nuevas experiencias…como pequeños científicos!!!

El día 9 de junio K4 visitó el Exploratorio de San Isidro, allí pudieron realizar distintas experiencias científicas apasionantes.

Acompañando el crecimiento de nuestros niños…

El día miércoles 11 de este mes realizamos el Taller: “La espiritualidad del niño durante la primera infancia” para los padres de Nursery & Kinder. En el mismo el Padre Diego Díaz Pumará compartió con las familias orientaciones acerca de cómo iniciar a nuestros niños desde muy pequeñitos en la formación espiritual. De la charla surgieron nuevas inquietudes, nuevas preguntas… para un nuevo encuentro en la segunda mitad del año.

20 de junio Día de la Bandera en el kinder

En cada sala y de acuerdo a cada edad se trabajó acerca del significado de la Bandera como símbolo que nos identifica colectivamente como comunidad. En k3 los chicos crearon una bandera para su sala, partiendo así de lo más cercano y más significativo para llegar a un concepto colectivo. En k4 y k5 hicieron a través de distintas técnicas una bandera argentina para cada sala.

Art Week

El arte se hizo presente más que nunca en estos días en todas las salas del kinder, es que esta semana se realiza el “Art Week”. Recorriendo las obras de distintos maestros de la plástica, como Van Gogh, Mondrian, Monet, Kandinsky, Miró, entre otros los chicos fueron aprendiendo nuevas técnicas y herramientas para desarrollar la creatividad.

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Jugando con sombras

¿Qué es eso que camina con nosotros y no se despega de nuestro lado? Los dolphins intentaron descubrirlo y fueron a buscar “sombras” por distintos espacios del kinder.

Primary 

El pasado 20 de junio, los alumnos del Year 4, prometieron fidelidad a la Bandera. Del emotivo acto también participaron alumnos del Year 5, que interpretaron el Himno Nacional Argentino en lenguaje de señas y los alumnos del Year 3, quienes realizaron una representación.

Se llevo a cabo la semana de las artes denominada ART IN ACTION y tuvimos la visita de la Filarmónica “Ensamble Buenos Aires Vienés”

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En la semana del 14 de Julio los alumnos del segundo ciclo defenderán sus proyectos de investigación.

Se realizará nuestra primer General Knowledge Competition para years 4/5/6

Fotos de la entrega de la palabra-Y3

Fotos de la Jura a la Bandera-Y4

 

Secondary

Imbatible: Uno de los objetivos es honrar a nuestro Patrono, conocer su vida y su espiritualidad de manera tal que su legado sea vivido y transmitido por nuestra comunidad. El lema de este año fue “Sean hermanos y caminen juntos”.

La ganadora fue Violeta Alisiardi y en segundo lugar Francisco Alisiardi. Recibieron como premios, libros y diplomas.

Tortas: Los alumnos de Señor 2, siguen vendiendo tortas para colaborar con sus padres para el pago del viaje de estudios. Esta actividad se desarrolla todos los viernes a las 16:30 en el edificio de primary.

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Taller de Nutrición: Los alumnos de Señor 1, tuvieron una charla taller a cargo de la Universidad Cormillot.

Ideas del Sur

Los alumnos de Señor 2, el viernes 20 de junio, realizaron una visita a la Productora “Ideas del Sur”. Tuvieron oportunidad de conocer los distintos estudios de televisión, los controles centrales y la Radio (Radio del Plata).

 

Educación Física

El 28 de mayo nuestros alumnos del 2° ciclo de la EP, participaron del Torneo Carmen Arriola de Marín. En él se desarrollaron rugby para los varones y hockey para las mujeres. A pesar que el tiempo no acompañó la jornada, los alumnos se mostraron muy contentos por haber participado de este torneo con más de 800 alumnos. Para destacar tenemos un equipo de 4° año que obtuvo el cuarto puesto en rugby y un grupo de 6° año varones que alcanzó el tercer puesto. Las chicas de 6° año también obtuvieron un cuarto puesto en hockey.

3° puesto Torneo Carmen Arriola de Marín.
Arriba de izquierda a derecha: Flashland Ramiro, Grizzuti Gonzalo, Greggi Mariano, Davila Nicolás, Andreu Gonzalo, Manson Pablo. Abajo: Simón Agustín, Pizarotti Fidel, De Nevares Ignacio, Calvo Felipe y Albinati Nicolás

Imagen representativa del esfuerzo y unión de grupo durante el período de rugby.

 

Pastoral

Entrega de la Palabra: El pasado 14 de junio, los alumnos del Year 3 recibieron la Palabra de Dios de parte de sus padres. La tomaron alrededor de 60 alumnos.  

Ver fotos de Y3

IMPORTANT DATES
Julio
04: Misa explicada Y 4
08: Acto 9 de julio
23: Charla Proyecto Padres – Paula del Bosco
24: Comedia Musical - Secondary

Carta escrita por dos madres del colegio

El día 7 de mayo asistimos a la charla sobre "La Tolerancia a la frustración en nuestros hijos", dirigida por el profesor Eduardo Cazenave, rector del Colegio "San Juan, el precursor", e integrante de la fundación "Proyecto Padres".
Queríamos destacar algunos de los temas que nos hicieron reflexionar sobre nuestro rol como padres. Ante todo nos pareció una oportunidad única de, aunque sea por una hora, "parar la pelota" y pensar hacia donde vamos como padres. A pesar de que sabemos que es probablemente la tarea más importante que nos haya sido encomendada, son muy pocas las veces que realmente nos tomamos un tiempo para reflexionar acerca de nuestras motivaciones y nuestros objetivos.
Vivimos en una sociedad donde el valor supremo es lo inmediato: el "compre ya" nos invade a todos… En este contexto, nos es muy difícil tolerar las postergaciones, las dificultades; por consiguiente, no podemos transmitir a nuestros hijos la tolerancia ante las frustraciones. Queremos que sean felices a toda costa, comprando lo que sea, accediendo a todos sus pedidos. Remarcó la importancia fundamental de los límites como "contención" (que da forma al contenido) y la falta de límites como devastadora para la persona (citando la etimología de la palabra "exterminio" = sin términos / límites).
Otra realidad que fue planteada con claridad por el profesor Cazenave, fue que somos un ejemplo viviente de nuestros hijos. En sus palabras, los chicos van a imitar, "en primer lugar lo que somos, en segundo lugar, lo que hacemos, en tercer lugar, lo que callamos, y en último lugar, lo que decimos". Cuantas veces nos irritamos por darnos cuenta que nuestros hijos no hacen lo que les decimos; sino más bien, como un cruel espejo en pequeño, imitan nuestras actitudes y formas de actuar. Dentro de este último tema, se incluye nuestra actitud hacia las autoridades y hacia las instituciones. Ante cualquier planteo o llamado de atención sobre nuestros hijos, en vez de hacer una reflexión acerca de que responsabilidad podemos tener en los hechos, nos abalanzamos a criticar y confrontarnos con los que deberían ser nuestros "socios" en su educación.
Desde el lugar de un padre y marido, con calidez y respeto, el orador invitado por el Colegio, pudo tratar estos y muchos otros temas con la profundidad necesaria, pero ante todo, dando un ejemplo de vida en Cristo

Carolina Hoffmann de Giacovelli

Marina Maranca

2 al 6 de junio. Semana del Cardenal Pironio

Su vida

El Cardenal Eduardo Pironio nació en la localidad de 9 de Julio, provincia de Buenos Aires, el 3 de diciembre de 1920; fue ordenado sacerdote el 5 de diciembre de 1943, elegido Obispo titular de Ceciri y Auxiliar de La Plata el 24 de marzo de 1964. Fue trasladado como obispo diocesano de Mar del Plata el 19 de abril de 1972 y promovido Pro-prefecto de la Congregación para los Religiosos e Institutos Seculares el 20 de setiembre de 1975. El 24 de mayo de 1976 fue creado Cardenal por Pablo VI y designado Presidente del Consejo Pontificio para los Laicos el 8 de abril de 1984. Fue, además, miembro del Consejo de la II Sección de la Secretaría de Estado; miembro de las Congregaciones: para las Causas de los Santos, para las Iglesias Orientales, para los Obispos, para la Educación Católica y para la Evangelización de los Pueblos; consejero de la Comisión Pontificia para la Interpretación de los Textos Legislativos.

ACTIVIDADES

Nursery

Lambs: Empezaron los circuitos motores para los babies que ya gatean!!!

K 1: Comenzamos un proyecto para disfrutar y compartir en familia realizando juguetes con material descartable. Esto nos permite utilizar la imaginación y desarrollarla junto a sus hijos

K 2: Seguimos descubriendo los colores en inglés y nos llevamos a casa una "Learning Card" para compartir una hermosa canción en familia

Terminamos con nuestra biblioteca viajera, que ya recorrió todos los hogares contando maravillosas historias

Festejamos el "Día de los Jardines", compartiendo una obra de títeres y un delicioso snack.

Kinder

Día de los Abuelos: Queremos contarles que en el mes de Mayo festejamos el día de los abuelos en todas las salas del Kinder. Se realizaron distintas actividades de acuerdo a la edad.

Kinder 3: Los chicos cantaron una canción en inglés y luego armaron las máscaras de los personajes de la canción.

Kinder 4: Los chicos realizaron títeres con sus abuelos y luego cantaron una canción.

Kinder 5: Realizaron un bingo de cuentos, en el cual los chicos y los abuelos tenían que contestar distintas preguntas sobre estos cuentos.

En todas las salas se compartió el snack al finalizar la actividad.

Cabildo Mágico: Como festejo del 25 de Mayo recibimos la visita de un grupo de actores quienes a través de su espectáculo "Cabildo Mágico" reproducen los hechos de la semana de mayo dentro de un contexto histórico. La idea del espectáculo es contar nuestra historia por medio de la música, el teatro y el baile.
De esta manera los chicos se acercaron a los hechos históricos y al lugar donde se desarrollaron.
Con Tus Manos: Los días 29 y 30 de Mayo realizamos en el Kinder el Taller de Arte" Con tus manos". Esta propuesta está a cargo de un grupo de profesionales del área plástica quienes realizaron con los chicos diversas actividades.

Kinder 3: Pinturas en atril
Kinder 4: Máscaras
Kinder 5: Carpintería
En dicho Taller los chicos tuvieron la posibilidad de expresarse, experimentar y disfrutar del arte como la máxima manifestación de las emociones y los sentimientos a través del propio cuerpo.

Charla del Padre Diego Díaz Pumará:
Queridos padres: En el marco de una educación en los valores cristianos, queremos invitarlos a una charla sobre "La espiritualidad del niño durante la primera infancia" el día miércoles 11 de junio a las 08.15hs en el SUM del edificio 2. A veces nos preguntamos, ¿Existe la espiritualidad en un niño tan pequeño? ¿Cómo se manifiesta? ¿Cómo podemos acompañarlo? Seguramente, como padres se harán éstas y otras preguntas para las cuales queremos acercarles respuestas. La charla estará a cargo del Padre Diego Díaz Pumará y está dirigida a los padres de Nursery & Kinder.

Primary

Promesa a la Bandera: El 20 de junio, los alumnos de Year 4 realizarán su promesa a la bandera. Invitamos a toda la comunidad del colegio a acompañarlos en este importante momento. Los alumnos de Year 5 cantarán el Himno Nacional en lengua de señas.

The Art Week: La última semana de junio tendremos "The Art Week", con la visita de la Filarmónica "Buenos Aires Vieneses".

Visitas a Museos:
Y3: Xul Solar
Y4: Libero Badii
Y5: Quinquela Martín
Y6: MAT

Proyecto de aprendizaje servicio

Water: save it for your future!... Este año nos proponemos trabajar con nuestros alumnos en un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el agua a través del cual podamos aprender sobre la vital importancia que tiene para los seres vivos, investigar como se puede ahorrar agua, informarnos sobre como la contaminación del agua afecta los seres vivos y pone en riesgo este importante recurso. Compartiremos lo aprendido con la comunidad para que se tome conciencia de que el agua es un recurso que debemos cuidar hoy para poder contar con él en el futuro. Trabajaremos este proyecto en ambas lenguas para aprender acerca de los impactos de la actividad humana sobre el medio.
Desarrollaremos valores y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado, fortaleciendo el compromiso con la defensa de una calidad de vida y el aprovechamiento sustentable de los recursos.

Los alumnos de primer ciclo trabajarán sobre la contaminación del agua.
Los alumnos de segundo ciclo trabajarán sobre el uso racionalizado del agua.

Exámenes Trinity

Los alumnos de Year4 and Senior 1 recibieron el día 30 de abril sus diplomas Trinity por haber rendido dicho examen en noviembre 2007. Es importante destacar que todos los alumnos recibieron la preparación para el mismo que evalúa la oralidad. Cincuenta y cuatro alumnos de Year 3 and Year 6 se presentaron a rendir el examen, obteniendo excelentes resultados . Cabe destacar que el 70% de los alumnos, han recibido una mención especial, ya sea "pass with merit", o "pass with distinction". Estos resultados nos enorgullecen. Este año, Year 3 continuará con la modalidad de evaluación de competencia oral, mientras que Year 6, rendirá un examen que mide las cuatro competencias "listening, speaking, reading and writing" en forma integrada.

Secondary

Aplicación de Estudio de Casos: En el Secondary se implementa la enseñanza basada en casos. La utilización del estudio de casos en las aulas como estrategia de enseñanza-aprendizaje, se considera estimulante y eficaz ya que permite el desarrollo de la enseñanza para la reflexión. Aunque se centran en áreas temáticas específicas, los estudios de casos se construyen en torno a problemas, por lo tanto, son un vínculo por medio del cual se lleva al aula un fragmento de la realidad, a fin de que los alumnos y el docente los examine minuciosamente
Charla sobre "Hostigamiento": El 13 de mayo, los alumnos de Senior 2, asistieron a una charla sobre "Hostigamiento". Luego esta misma charla se realizó para los padres de los alumnos.

Charla Taller a cargo de la Fundación Cormillot: 5 de junio

Ecoeficiencia: Como resultado del concurso para elegir un símbolo que identifique nuestra campaña de ecoeficiencia, la junta integrada por personal directivo del Grupo Marín eligió el diseño propuesto por la alumna Violeta Alisiardi de Senior 2. La campaña consiste en actividades de concientización y divulgación de temas relacionados con el medio ambiente por parte de los alumnos de dicho grupo.

 

Educación física

CROSS COUNTRY. 9-5-2008
Bs. As. Cricket & Rugby Club
Doce colegios participantes
Más de 100 alumnos por categoría.

Se realizó el 9 de mayo en el club Bs As Cricket & rugby . Participaron los que obtuvieron los mejores 10 resultados de una competencia interna de nuestro colegio. Sobre una cantidad aproximada de 110 alumnos por categoría, los resultados, destacando aquellos que llegaron dentro de los 10 primeros puestos, fueron los siguientes:

Y4: Clasificación General Girls 7° puesto. Simeone Gianluca 1° puesto; Ghirardi Nicolás 6° puesto; Roglic Marco 8° puesto. Clasificación general Boys 2° puesto

Y5: Clasificación General Girls 7° puesto. Clasificación General Boys 5° puesto

Y6: Merlini Julieta 1° puesto; Grassi Sofía 3°. Clasificación General Girls puesto 5°. Greggi Mariano 10° puesto. Clasificación general Boys 4° puesto

Senior 1: Romero Magdalena puesto 1°; Sampietro Milagros puesto 2°; Clasificación General Girls 2° puesto. Merlini Bautista 2° puesto. Clasificación General Boys 3° puesto

Senior 2: Zolezzi Delfina puesto 10; Clasificación General Girls 8°. Fernandez Muzzi Manuel puesto 1°. Clasificación General Boys 2°.

Pastoral

Misa de Pentecostés: El pasado 7 de mayo se realizó en el SUM del Colegio una misa con para conmemorar la fiesta de Pentecostés.

Vigilia en la Matera: Con la presencia del vicedirector de Pastoral del Grupo Educativo Marín, José Rohr, un profesor y seis alumnos del Colegio Marín de San Isidro, el viernes 16 celebramos en La Matera la fiesta de Pentecostés. Con gran alegría, los alumnos que normalmente participan, pudieron cantar, realizar distintos gestos y reflexionar sobre este importante momento

Del lunes 2 al viernes 6 "SEMANA DEL CARDENAL PIRONIO" . A través de distintas actividades que se realizarán por año y como comunidad, vivenciaremos el legado espiritual del Cardenal Pironio
Jornada Espiritual: Los alumnos de Senior 2, tendrán su Jornada Espiritual, el 27 de junio. La misma se realizará en la parroquia Purísima Concepción de Pacheco con la presencia de 28 chicos

Entrega de la Palabra: Y 3 A & Y 3 B & Y C

Misa Explicada: El 4 de junio, a las 8:15, el Padre Diego Díaz Pumará, celebrará una misa explicada para los alumnos de Y 4 y para sus padres.

Misa de Cierre: Viernes 6 de junio, Misa a la 08:15hs, para cerrar la Semana de Cardenal Pironio. Asistirá 2º ciclo de Primary, S1 y S2. Algunos chicos, representantes de los más chiquitos, harán un signo. Al final de la misa, se realizará el juego del "IMBATIBLE"; participarán del mismo, previa clasificación, alumnos de Senior 1 y Senior 2

Entrega de la Palabra: El sábado 14 de junio a las 11.00hs, se llevará a cabo la "Entrega de la Palabra de Dios"; de los padres de Y 3, a sus hijos. La ceremonia tendrá lugar en el SUM del edificio 2 y también de los chicos nuevos más grandes, que se están preparando para recibir la Primera comunión.

Continúan las obras

La constructora Stieglitz inició el armado del obrador para la construcción de la primera etapa de la edificación del Sports Centre.

Important dates

02 al 06: Semana Cardenal Pironio

Día de los abuelos K 2 A Nursery

03: Día de los abuelos K 2 B Nursery

04: Día de los abuelos K 2 C & K 1 A & K 2 E Nursery

05: Día de los abuelos K 2 D & K 1 B & K 1 D Nursery

Charla Taller "Fundación Cormillot" – Senior 2

06: Día de los abuelos K 1 C Nursery

Misa de cierre de la semana de Cardenal Pironio

09: Día de los abuelos Lambs Nursery

Granja Chocolatada Y 1 Primary

Exploratorio K 4 Kinder

13: Exploratorio K 4 Kinder

14: Entrega de la Palabra Y 3 A & Y 3 B & 3 C

18: Y 2 Visita al Planetario

19: Entrega de Boletines a Padres Primary

Entrega de Boletines a Padres Secondary

20: Acto Jura de la Bandera - Primary

Visita a "Ideas del Sur" Senior 2

23: Year 6 Primary – Museo "Prohibido No Tocar"

23 al 27: Semana de las Artes

24: Filarmónica EPB - Kinder

Recibiremos la visita del ensamble "Buenos Aires Vieneses". El mismo fue creado en el año 1994 por profesores integrantes de los organismos más prestigiosos del país (Orquesta Filarmónica de Buenos Aires -Teatro Colón-, Banda Sinfónica Municipal, Orq. Sinfónica "San Isidro"y Orq. Sinfónica de San Martín). Desde entonces se ha presentado en numerosas oportunidades: en conciertos, acompañando eventos sociales, empresariales y actos académicos y en televisión. Su amplio y variado repertorio abarca desde el clásico y barroco hasta el tango, pasando por valses, polcas, melodías populares y ragtimes. Muchos de los arreglos que interpretan han sido escritos especialmente para el conjunto.
Son sus integrantes: Estela Gordin (Flauta traversa) - Silvio Murano (Violín) - Emilio Astolfi (Viola) - Ana Faingerch (Violonchelo).

Que los chicos no se frustren

Cuando apareció la psicología descubrimos qué era la frustración. No faltó mucho para que algunos psicólogos la volcaran a la educación y nos convencimos de que era horrorosa, mala palabra, y la esquivamos tanto cuanto pudimos, en especial para nuestros hijos.
Todo se los dimos al alcance de la mano, para que no se frustraran; respondimos inmediatamente a sus deseos, para que no sufrieran; los llenamos de juguetes, televisores y playstations, para que no se aburrieran.
No reprimimos sus impulsos, para que fueran libres y espontáneos; fuimos al colegio a quejarnos porque la maestra era injusta y los chicos estaban siendo sobreexigidos con deberes, lo que no les daba tiempo para ir a las clases de tenis, de taekwondo, comedia musical y batería. Nos pidieron ir al boliche y les dijimos que sí, nos pidieron el auto y les dijimos que sí, nos pidieron y nos pidieron y a todo les dijimos que sí. De pronto nos dimos cuenta de que crecieron rodeados de todo, sin frustraciones, pero extrañamente no son felices.
Siguiendo el consejo de un amigo le hicimos a nuestro hijo un psicodiagnóstico y entre las características que aparecieron nos marcó el Lic. López que tiene “baja tolerancia a la frustración”, que ante cualquier dificultad u obstáculo que se le presente rápidamente “tira la toalla” y se deprime.
Nos dijo que tiene baja su autoestima, que no sabe que es lo que quiere, que tengamos cuidado con las conductas adictivas ya que ante todo lo que le brinde placer no puede posponer el estímulo hasta verlo saciado. No sabe qué estudiar ni qué hacer de su vida. Solo disfruta viendo la televisión, en especial de un reality dónde varios jóvenes no hacen nada. La computadora le fascina, pero está muy lenta y eso lo enfurece. El deporte le divierte, pero no le gusta entrenar y como bajó su rendimiento prefirió no jugar más antes que soportar los malos resultados.
No puede proyectarse en el futuro formando una familia ya que no cree en la fidelidad y los hijos dan mucho trabajo. Quiere ser famoso, poderoso y millonario, si es posible las tres cosas juntas, siempre que las consiga por herencia, por ganar un concurso o vaya a saber uno por qué razón.
El psicólogo nos sugirió terapia y pautas claras en casa, que si no estudia, trabaje. Si quiere seguir viviendo con nosotros, sus padres, que se acomode a las reglas familiares, que asuma responsabilidades concretas y que empiece a planear su futuro.
Nos aconsejó no darle plata para sus salidas sino más bien que él mismo genere sus ingresos. Que lo contengamos pero que por su propio bien le hagamos ver qué ya no es un chico, que las cosas en la vida no se dan gratis ni por obra de magia, que la casa en la que vive se hizo y se mantiene por nuestro esfuerzo, que lo bueno cuesta alcanzarlo.
En fin, nos dijo tantas cosas que con mi mujer hemos decidido cambiar de psicólogo. Lo que este nos dijo no nos gusta. Lo último que queremos es que nuestro hijo se frustre.

  
Prof. Eduardo Cazenave
Profesor de Filosofía
Miembro del equipo de profesionales
de la Fundación Proyecto Padres  

Actividades

Nursery   

En la sala de Lactantes comenzamos a trabajar con "lullabies" de esta manera los bebes van incorporando progresivamente la segunda lengua con naturalidad, así como también, movimientos para acompañar a cada una de las canciones
 En k1 seguimos trabajando  actividades motrices que le permiten a los deambuladores sentirse más seguros y confiados, explorando sus posibilidades de movimiento
 En k2 están finalizando la unidad didáctica "The family", en la cual conocimos a cada uno de los integrantes de la familia de todos los chicos. Esta unidad nos sirvió para seguir afianzando los contenidos, tanto en inglés como en castellano
 Recibimos la visita de Pablo Saposnik. El nos narró historias llenas de magia y aventura, acompañando la "book fair" 

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Kinder 

Book Fair: La semana del 21 de Abril, se realizó la Feria del Libro en inglés y en castellano. Los chicos compartieron narraciones de poesías en castellano, como así también participaron del English Workshop. 
Kinder 3: Los chicos de Kinder 3 comenzaron con el proyecto de ingles: “Picture Dictionary”. Están muy contentos y ansiosos por llevárselo a sus casas, para poder compartirlo con sus compañeros. 
Kinder 4: Ya empezaron con el proyecto: “My favourite Place”. Todos están pensando en su lugar favorito  
Kinder 5: Ha comenzado el Proyecto “All about me” y ya está recorriendo las casas de todos los chicos  
Día de los Abuelos: Queremos contarles que en el mes de Mayo, empezamos con los festejos de los abuelos. Los chicos del Kinder compartirán con sus abuelos una actividad y la merienda. 

Primary 

Durante la semana del 21 al 25 de abril, se llevó a cabo en el Colegio, el Book Fair.  Los alumnos visitaron la muestra, tanto de libros en castellano, como en ingles. Los chicos se mostraron muy entusiasmados y recorrieron la gran cantidad de ejemplares que contenían historias reales, cuentos y los clásicos de la literatura mundial 

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Charla sobre Tabaquismo

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El martes 22 de abril; los alumnos del Senior 1 (A & B) participaron de una charla sobre los efectos del tabaquismo en el organismo del ser humano.  La charla, que estuvo a cargo de la organización PROGRAMAR, tuvo una carga emotiva muy fuerte, ya que los chicos pudieron observar videos y fotos de casos reales sobre los grandes daños que produce el tabaco.  Esta misma charla, se realizó para los padres de los alumnos de Senior 1, el jueves 24 de abril.

Family Day

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El sábado 19 de junio, tuvimos en el Colegio el gran encuentro de la “Familia Pironio”. La fiesta, que contó con más de mil personas, comenzó a las 11 de la mañana con una misa presidida por el padre Diego Díaz Pumará. Posteriormente, se realizó el almuerzo, donde hubo gran variedad gastronómica.  Ya entrada la tarde, comenzaron los juegos y las competencias; de chicos, y de grandes. Todos vivimos una fiesta emocionante y tanto los padres, como los chicos, jugaron y cantaron hasta el cansancio.  La fiesta terminó con la visita de una murga formada por padres, la cual fue muy festejada por los chicos.

 
Simulacro Evacuación

Se realizaron distintos simulacros de Evacuación; tanto en Nursery, Kinder, Primary y Secondary.  Se aplicaron distintas estrategias, teniendo en cuenta el lugar del potencial siniestro.  PLAN NORTE, si el siniestro se origina en el ala Sur Y PLAN SUR; si el problema es al revés  
 
Campus Virtual (Secondary School)
Es la vía de comunicación entre Profesores y alumnos. Los docentes ingresan en el mismo, todos los contenidos de la materia que tienen a cargo y los alumnos pueden realizar consultas, participar de foros de discusión y realizar actividades online  

Jornada espiritual

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Con enorme emoción, se realizó la primera “Jornada Espiritual” en el Colegio cardenal Pironio.  Los privilegiados fueron los alumnos de Senior 1, quienes casi en su totalidad, vivieron un día donde reflexionaron, cantaron, participaron de distintas dinámicas y también tuvieron tiempo para jugar un rato al fútbol.
El encuentro, que tuvo lugar en la Casa de Retiros de la parroquia Purísima Concepción, de la localidad de Pacheco, se realizó el miércoles 23 de abril. Bastaba con ver la cara de los chicos al regreso, para darse cuenta del especial momento que vivieron. 
La segunda Jornada; esta vez para los chicos de Senior 2, está prevista para fines de mayo (fecha a confirmar) 

IMPORTANT DATES

Mayo

02: Reunión Unión de Padres 
06: Charla Taller Proyecto Padres
08: Día de los abuelos K3 A & K4 A
09: Día de los abuelos K3 B & K3 B
       Cross Country EPB2
       Cross Country ESB
12: Día de los abuelos K3 C & K5 C
13: Día de los abuelos K4 D & K5 B
      Charla Taller sobre “Hostigamiento”  S 2 ESB
14: Día de los abuelos K4 C & K5 A
15: Taller Prevención “Agresión” Padres S 2 ESB
      Día de los abuelos K3 D
19: Reunión de entrega de Registros evaluativos a Padres EPB 1
21: Reunión de entrega de Registros evaluativos a Padres ESB
      Campamento 6º año Rancho de Popy EPB
22: Campamento 6º año Rancho de Popy EPB
Taller para Padres como preparación de la entrega de “La Palabra” Y3         EPB
 23: Acto Revolución de Mayo (Cabildo Mágico)
       Campamento 6º año Rancho de Popy EPB
26: Reunión de entrega de Registros evaluativos a Padres EPB 2
28: Festejo Día de la Maestra Jardinera Nursery
      Festejo Día de la Maestra Jardinera Kinder
29 y 30: Taller de Arte “Con tus manos”  Nursery y Kinder 

   

La tolerancia

El periodo de la adolescencia es una etapa de cambios rápidos y bruscos a todos los niveles, tanto en lo físico, en lo emocional, como en lo social.
Esta avalancha de cambios, provocan en los adolescentes la aparición de grandes dudas y miedos…. ¿Quién no ha visto a los chicos “jugar” a representar sucesivos personajes, para aparentar algo distinto frente a sus compañeros?  A veces “juegan” a ser “intelectuales”; intentando hablar como tales; poses y miradas de superioridad, despreciando las telenovelas y la cumbia. En otro momento son chicos “onda heavy”, con el pelo cuidadosamente despeinado y vestimenta al tono. Antes fueron grandes deportistas, levantándose temprano, para ir a jugar al tenis o realizar cualquier tipo de ejercicio; siempre y cuando, haya público para su “juego olímpico privado”…En la búsqueda de su personalidad definitiva, el adolescente tiene que “ensayar” sus personajes; y lo hace con fervor, igual que si se jugara la vida en cada uno... porque, en realidad, se juega la vida. Tal vez no será un adulto heavy, ni un intelectual, ni un gran deportista, pero debe pasar por la experiencia, para recoger segmentos de sí mismo en ese camino. El carácter que va adquiriendo está signado por una incomprensión e intolerancia a otras formas del ser (aunque ellos mismos hayan pasado por ahí hace quince minutos). En la mirada que debemos tener los adultos, debe existir un elemento fundamental desde nuestra perspectiva: la tolerancia. En la medida que un adolescente aprende a tolerar y convivir con formas diferentes a sus propias elecciones, puede valorar y recoger sus opciones personales.  Si podemos generar un entorno alrededor del adolescente donde la diversidad tiene cabida, estableceremos para él un puente más amplio para a su vida de adulto integrado. Aquello que podamos ofrecerle a un adolescente en formación como experiencia -no como datos-, marcará para siempre su vida. Por ello es importante, desde un punto de vista pedagógico, que centremos nuestra actividad en desarrollar pautas que generen vivencias. La tolerancia y expectativa de la sociedad frente a ellos va cambiando, en la medida que crecen. Lo que es aceptable en alguien de 12 años, no lo es en uno más grande. Por diversos caminos -uno de ellos, la escuela-, la sociedad le manifiesta al adolescente el espacio de roles donde le es permitido operar. La necesidad de pertenencia será uno de los motores más fuertes en la adolescencia. Este espacio necesario facilita la transición del mundo infantil al mundo adulto. Los grupos de adolescentes sirven también para ensayar los mecanismos de inclusión/exclusión de la sociedad más amplia. Por eso es tan importante fomentar el trabajo grupal en clase y fuera de él. De esta manera, estaremos dando un gran paso en términos de tolerancia de los adultos hacia los adolescentes y principalmente, de tolerancia entre los mismos adolescentes.  
ACTIVIDADES 

Nursery

* En el Nursery, tanto en K1 como en K2 comenzamos con las clases de
educación física.
* Las salas de K2 ya comparten el assembly al comenzar la mañana.
* Comenzamos la adaptación para el taller de formación cristiana y  las clases de musica.

Kinder
 
1- Comienzan los Workshops!!!! Los mismos se realizarán en ingles con el objetivo de contribuir a la fluidez en el lenguaje, la incorporación de nuevo vocabulario y estructuras de acuerdo a la edad. Los días en que se llevarán a cabo son los martes y jueves, en el turno de la tarde.
 
2- Retomamos el Taller de Psicomotricidad. El mismo consiste en un espacio donde los chicos pueden jugar con distintos materiales no convencionales, tales como tules, almohadones, sabanas, cajas, cintas, pelotas, botellas. Se llevará a cabo una vez por semana.
 
3- A partir de  la semana del 14 de abril, comenzaremos los días MARTES con el Proyecto Healthy Snack. Trabajaremos con los niños sobre la importancia de la buena alimentación, sana y balanceada para la salud. Este proyecto se trabajará desde el área de inglés favoreciendo la incorporación de nuevo vocabulario y estructuras. Cada MARTES le tocará a un niño diferente traer la merienda para todos los compañeros de la sala. Les recordamos que deberán traer alimentos que sean sanos tales como gelatina, frutas, quesos, tomatitos, barritas de zanahorias, cereales, leche, jugos naturales, tostadas, yogurt, brochette de frutas, tarteletas de verduras/gelatina con frutas y todo aquello que pueda ser una propuesta saludable para los chicos.  
 
4- La semana del 31 de Marzo los chicos de Kinder 4 y Kinder 5 comenzaron a trabajar con los libros de grafomotricidad e inglés.
  
Workshop Tecnología 
Desde el pasado 13 de marzo, se iniciaron los distintos talleres; abarcando desde 4° grado, hasta el Señor 2.
Diseño Digital (EP 2), Diseño Web (secondary), Magic Bag (edición, animación, Radio y TV),  Robótica y Periodismo, son las propuestas para que los alumnos puedan potenciar toda la creatividad que tienen. 
Drama club 
El 12 de Marzo pasado empezó a funcionar el Drama club (Escuela de comedia musical) para alumnos de secundaria. Se desarrolla los días miércoles de 16.30 a 18.30 Ya se anotaron 29 alumnos. Para cualquier consulta comunicarse con Sixto Laconich al 154971-8607. 
 
Educación física
A partir del lunes 31 de marzo, comenzaron los Círculos deportivos y de Interés en nuestro colegio.   Los días y horarios son los siguientes:
Hockey: 16:30 a 17:30 hs
1º y 2º año: los días lunes.
3º, 4º y 5º año: los días miércoles y viernes.
6º, 7º y 8º año: los días lunes y jueves.  
Fútbol: 16:30 a 17:30 hs
K5: viernes
1º, 2º y 3º año: los días lunes y jueves  
4º, 5º, 6º, 7º y 8º: los días martes y viernes 
Taller de Teatro: 16:30 a 17:45 hs
1º, 2º, y 3º año: jueves
4º, 5º y 6º año: martes  
Danzas Clásicas: K3 y K4: los días viernes de 12:00 a 13:00 hs
De 1º a 6º: los días miércoles de 16:30 a 17:30 hs 
Patín artístico: De 1° a 6° año EP: miércoles de 16:30 a 17:30 hs
Para participar de las actividades los alumnos deben tener escrita en su Daily la autorización correspondiente.
En abril comenzamos con las actividades náuticas: Optimist para 2° ciclo de la EP y Remo para los alumnos del Sencondary school. 
Los alumnos de Year 4 y de Senior 1, tendrán un mes gratuito para que experimenten Optimist y Remo, respectivamente y así poder decidir sobre su continuidad en la actividad. 
También los alumnos de Year 3 A y B, comienzan sus clases de natación en el Carmen Arriola de Marín, con el objetivo de que todos los chicos logren flotar y desplazarse de un lugar a otro.  Aquellos de un nivel más avanzado, recibirán metodologías de corrección para cada uno de sus niveles.  
 
 
Campus Virtual
Es la vía de comunicación entre Profesores y alumnos. Los docentes ingresarán en el mismo, todos los contenidos de la materia que tienen a cargo y los alumnos podrán realizar consultas, participar de foros de discusión y realizar actividades online

Área de pastoral
Nos reunimos en Semana Santa para celebrar el amor de Dios. Lo hicimos por un lado con el primer ciclo más kinder five, y por otro, con segundo ciclo más secondary.
Con los más chiquitos tomamos el signo evangélico de la fracción del pan. Un alumno, representando a cada curso, acercó a los pies de la Cruz, panes hechos en cartulina; cada uno con un compromiso personal de amar como Jesús; y se llevaron a cambio un gran pan para compartir en el aula.
Con los más grandes, tomamos el signo evangélico del lavatorio de los pies. En este caso, los chicos hicieron pedidos que dejaron personalmente al pie de la Cruz.
El viernes 28 de marzo comenzamos con “La Matera”. Un espacio donde los chicos pueden desarrollar distintas actividades y generar un espacio de comunidad con chicos de otros cursos. Este año incorporamos, como novedad “Radio abierta LA MATERA”. El horario es a partir de las 16:30; hasta las 18:00
El martes 25 de marzo, celebramos juntos la misa de la Resurrección del Señor, y recibimos en nuestro colegio al nuevo sacerdote que nos acompañará a lo largo de este año en todas las celebraciones, misas y sacramentos: el padre Diego Díaz Pumará.
Aprovechamos esta oportunidad para informarles los nuevos horarios de las misas de los fines de semana: Estas serán los sábados y domingos a las 19:00 hs. Los esperamos y los saludamos con el gozo de Jesús Resucitado.   
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                         IMPORTANT DATES
Abril
 
07: Reunión de Padres K3C y K5C
08: Reunión de Padres K4D y K5B
       Campamento Y4 Zarate EPB
09: Reunión de Padres K4C y K5A
       Campamento Y4 Zarate EPB
10: Reunión de Padres K3D, K4A y K3A
11: Reunión de Padres K3B y K4B
12: Paseo al Planetario Y2 EPB
19: Family Day Pironio
21. Book Fair – Pironio
22: Book Fair
       Taller de Prevención. “Tabaquismo alumnos ESB”
23: Book Fair
       Campamento Y 5 – Santa Teresita EPB
24: Book Fair
      Taller de Prevención. “Tabaquismo” – Padres ESB
      Campamento Y 5 – Santa Teresita
25: Book Fair
       Campamento Y 5 – Santa Teresita
26: Family Day Pironio (fecha alternativa)
30: Entrega de Diplomas Exam Primary

 

Queridas familias

Nuevamente el comienzo de un ciclo lectivo nos reúne para transitar juntos el camino de la escolaridad de sus hijos, nuestros alumnos. Un ciclo nuevo, con nuevos desafíos; algunos de ellos incomprensibles para los que transitamos por una escuela inmersa en otros escenarios, muy distintos a los que nos toca vivir hoy. Pero ¿de qué servirían las instituciones educativas si no dieran respuesta a las preguntas del “hoy” que les toque vivir? Quizás una de las inquietudes que les surja a raíz de esto sea cómo acompañar a sus hijos cuando el proceso de enseñanza aprendizaje no es el mismo que conocieron. Sin duda que la articulación entre la familia y la institución educativa para el logro de la autonomía acorde a la edad del niño o joven, se transforma en una valioso aporte para su formación. Podrá entonces más fácilmente aprender a ser, aprender a compartir con otros, aprender a hacer y aprender a aprender.
Afrontemos con esperanza estos desafíos. Según la define nuestro Obispo en su carta Pastoral de Cuaresma, la esperanza “se orienta a la búsqueda del bien, ese bien es algo que pertenece al futuro, de lo contrario no habría que esperar y la esperanza es algo posible”. Nuestros chicos son el futuro, los posibles constructores de la civilización del amor como los definía el Cardenal Pironio. Lo que de ellos esperamos es posible, sólo hace falta confiar en quienes debemos enseñarles el camino hacia la búsqueda del bien. Porque no hay esperanza sin confianza.
Que la Santísima Virgen los ilumine para que puedan vivir en paz y con mucha esperanza este año que comienza.
Lic. Silvia C. L. de Brea
Directora General
Colegio Cardenal Pironio

 

Carta del Director Pastoral

Queridos Amigos,

Comenzamos este Año Lectivo avanzada ya la Cuaresma, próximos a la Semana Santa!
Creo que es una ocasión providencial, ya que hay puntos de coincidencia. La Cuaresma y comenzar el Año Lectivo diría que se parecen en:
1. Volver a empezar. En nuestra tarea escolar, y en nuestra "tarea" de la interioridad. Retomar, con más intensidad la relación con Dios, por medio de la oración, de la confesión, de la Misa y de la caridad activa. Cuadernos nuevos, corazones nuevos.
2. Hacer un esfuerzo. El martes pasado, celebrando Misa, les decía a los chicos que el año lectivo es "como subir una montaña". Como muchos ya lo habían hecho alguna vez, supieron que lo primero que se necesita es esfuerzo. Y sucede lo mismo con la espiritualidad. Vencer la fiaca, la inercia, la comodidad.
3. Abrirse al Amor. Volver a clases en una oportunidad para aprender a amar en serio: a los compañeros, docentes, directivos. Y la Cuaresma nos invita a esto mismo: Amar a Dios y experimentar lo más lindo de su corazón divino: su misericordia. Pero esta misericordia debe "volcarse" hacia los demás cercanos.
4. Experimentar el gozo, la satisfacción: cuando se trepó la montaña se goza con el paisaje y con la satisfacción por el logro alcanzado. No sucede lo mismo cuando hemos estudiado bien? No sucede lo mismo cuando hemos llevado bien nuestra relación con Dios siendo fieles en nuestros compromisos y deberes religiosos? Hay que gozar de lo que es legítimo gozar para no andar buscando sucedáneos que luego nos dejen vacíos y marchitos. "Hacer bien lo que hay que hacer y gozar de lo que hay que gozar", podríamos resumir en una fórmula.
Tenemos por delante, queridas familias, la oportunidad de arrancar. Hagámoslo con todo el entusiasmo y con todo el esfuerzo que pueda nuestra voluntad. Tengamos por seguro que el Señor nos acompañará en esta tarea que Él mismo nos encomendó.
 
Los acompaño con mi oración,

P.Georgie

 

Tiempo de Cuaresma

Una invitación para pensar más en Comunidad

Hubo un tiempo en que festejar un hecho religioso era salirse de la historia.
Cuando los pueblos antiguos celebraban un acontecimiento religioso, lo hacían desde una visión del tiempo en la que –por un instante- se entraba en la vida de los dioses y se abandonaba la propia. Eran momentos excepcionales dentro del flujo del tiempo, donde, por un momento, se volvía a vivir en el tiempo del origen de las cosas. Pero nuestro Dios nos propone todo lo contrario; pide que seamos parte de la historia de nuestro pueblo. Desde esta propuesta; el diálogo con Dios también es diálogo con la historia y la vida cotidiana.
En este tiempo de Cuaresma; estamos emprendiendo con Cristo el camino a Jerusalén. Junto a él nos esperan momentos de dolor y soledad, pero también de esperanza y resurrección. En estos días cercanos a la Semana Santa y Pascua, tendremos el privilegio de introducirnos en la historia y en la vida de Jesús; que es nuestra propia historia. Y ser parte de la realidad, no es otra cosa que comprometernos; y en este caso muy especial; en la educación de nuestros hijos. Este es un tiempo en que la palabra “amor”, “entrega” y “humildad”; cobran mucha importancia; porque aunque la deberíamos tener siempre; la Cuaresma nos hace reflexionar sobre el “dar la vida por el otro”; como lo hizo Jesús. Y nosotros, desde nuestros hogares, desde nuestras “pequeñas comunidades”, tenemos que asumir ese rol; porque somos padres; y porque somos familia. Hacernos cargo de nuestra historia; significa asumir el rol de Jefes de nuestra Comunidad familiar y en conjunto con la comunidad escolar, trabajar para que nuestros niños conozcan al Dios, padre; al Dios amigo; al Dios que murió por nuestros pecados; pero por sobre todas las cosas; es tiempo de comprometernos a VIVIR ese compromiso y ser testimonios ante nuestros hijos; con humildad, entrega y solidaridad.
El Papa Benedicto XVI, señalaba hace unos días: “El cristiano está llamado a no idolatrar los bienes terrenos, sino a utilizarlos como medios para vivir y ayudar a los necesitados, imitando así al Señor, quien, según San Pablo, se hizo pobre para enriquecernos con su pobreza”

IMPORTANT DATES

Marzo:
03-7:45: Acto comienzo ciclo lectivo SECONDARY
03 – 8:15: Acto Comienzo de ciclo lectivo PRIMARY
03 – 9:30: Acto Comienzo de ciclo lectivo – KINDER
04 - 8:00 Misa de Comienzo de CICLO LECTIVO
05 – 8:15 Reunión informativa 4º años -PRIMARY
06 – 8:15 Reunión informativa 5º años PRIMARY
07 – 8:15 Reunión informativa 6º años PRIMARY
18 – Vía Crucis – Cardenal Pironio

20 – Jueves Santo
21 – Viernes Santo

Abril:

01 al 09 – Reuniones de Padres de KINDER
02 Feriado